揭秘：“小苗与大树的对话”这一经典之作究竟出自谁人之手？

《小苗与大树的对话》这篇文章，是一篇充满智慧与启迪的访谈录，通过小学生苗苗与著名学者季羡林之间的对话，展现了求知若渴的精神与深邃的学术思想。那么，这篇文章的作者是谁呢？让我们深入了解。

作者简介

苗苗，原名张苒，笔名张苗，是一位才华横溢的小记者，被评选为全国十佳小记者之一。苗苗不仅在学业上表现出色，更在文学和新闻领域展现出了非凡的天赋。她著有《小苗与大树的对话》一文，后又发表了《我眼中的人大附中》《艺术家散论》《荷塘》等文章，这些作品无不体现了她敏锐的观察力和丰富的情感世界。苗苗的文笔清新自然，能够细腻地捕捉生活中的点滴，并用文字将其娓娓道来。

季羡林（1911-2009），则是这篇访谈录中另一位不可或缺的人物。他是中国著名古文字学家、历史学家、作家，被誉为学界泰斗。季羡林先生的人生经历丰富多彩，学识渊博。他出生于山东省清平县，自幼便展现出对知识的渴望和天赋。1930年，他考入清华大学西语系，毕业后在济南任中学教员。1935年，季羡林留学德国哥廷根大学，学习梵文等古代语文，并在1941年获得哲学博士学位，留在该校从事印度语言及佛典研究工作。1946年，他回国任北京大学东方语言文学系教授兼系主任，后担任北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长等职务。

季羡林先生的研究领域广泛，涵盖了古文字学、历史学、语言学等多个领域，取得了丰硕的学术成果。他不仅在学术界享有盛誉，更以其平易近人、亲切随和的性格赢得了广泛的尊敬与爱戴。在《小苗与大树的对话》一文中，季羡林先生以长者的智慧，对苗苗提出了许多宝贵的建议和人生感悟，这些话语至今仍激励着无数读者。

创作背景

《小苗与大树的对话》一文，是苗苗在采访季羡林先生时，通过一问一答的形式记录下来的。这篇访谈录不仅展现了季羡林先生的学识和人生智慧，也反映了苗苗对知识的渴望和对前辈的尊敬。文章通篇采用口语化的形式，浅显易懂，却又蕴含深意，让读者在阅读过程中受益匪浅。

创作这篇文章的背景，是苗苗作为一名小学生，对知识和学问的无限向往。她渴望通过采访季羡林先生这样的学界大师，汲取更多的智慧和力量。而季羡林先生也乐于分享自己的人生经验和学术成果，希望通过自己的言传身教，激励更多的年轻人努力学习，追求卓越。

文章解析

在《小苗与大树的对话》中，苗苗和季羡林先生的对话涉及了多个方面，包括如何写好文章、如何培养综合素质、如何对待课外读物等。以下是对文章主要内容的解析：

1. 把文章写好，要多看书

季羡林先生在对话中强调了阅读的重要性。他认为，要想写好文章，必须多读书、读好书。通过广泛的阅读，可以积累丰富的知识和词汇，提高自己的文化素养和表达能力。季羡林先生还现身说法，举了自己童年的例子，说明阅读对于个人成长和发展的重要意义。

2. 努力培养中西贯通、古今贯通、文理贯通的人才

季羡林先生针对苗苗偏科的问题，提出了“三贯通”的观点。他认为，21世纪是一个知识和经济高速发展的社会，对人才提出了更高的要求。不仅要学贯中西、博古通今，还要文理兼备。只有这样，才能适应新世纪发展的需要。季羡林先生的这一观点，不仅体现了他对教育的深刻洞察，也为我们指明了前进的方向。

3. 要学好外语，还要进行古诗文积累

在对话中，季羡林先生还强调了学好外语和古诗文积累的重要性。他认为，外语是打开世界之窗的钥匙，通过学习外语，可以了解不同国家和地区的文化和社会，拓宽自己的视野。而古诗文则是中华传统文化的瑰宝，通过学习和积累古诗文，可以提升自己的文化素养和审美能力。

4. “闲书”与“正课”的区分

季羡林先生在对话中还谈到了“闲书”与“正课”的区分。他认为，“闲书”指的是《彭公案》《济公传》等课外书，而“正课”则指的是课内要学习的课程。虽然“闲书”与“正课”在内容和形式上有所不同，但两者都是获取知识的重要途径。他鼓励苗苗在学好“正课”的同时，也要多读一些“闲书”，以丰富自己的知识和阅历。

文章影响

《小苗与大树的对话》一文发表后，迅速在社会上引起了广泛的关注和反响。许多读者通过这篇文章，不仅了解了季羡林先生的学术成就和人生智慧，也感受到了苗苗对知识的渴望和对前辈的尊敬。这篇文章不仅激发了年轻人努力学习的热情，也推动了社会对教育和人才培养的深入思考。

在教育领域，《小苗与大树的对话》被选入人教版小学语文五年级教材，成为广大师生学习和借鉴的典范。通过这篇课文的学习，学生们不仅可以学到如何写好文章、如何培养综合素质等具体知识，还可以感受到季羡林先生的人格魅力和学术精神，从而激发他们追求卓越、勇攀高峰的勇气和决心。

结语

《小苗与大树的对话》不仅是一篇优秀的访谈录，更是一部充满智慧和启迪的文学佳作。通过苗苗和季羡林先生之间的对话，我们不仅可以了解到他们的学识和人生智慧，还可以感受到他们对知识的热爱和对未来的憧憬。这篇文章不仅激励了无数年轻人努力学习、追求卓越，也为我们指明了前进的方向和奋斗的目标。让我们以苗苗为榜样，以季羡林先生为楷模，不断汲取知识的养分，努力成长为参天大树！